深圳市中学生维生素D缺乏与焦虑抑郁症状的关联

作者：赵梦雅，许韶君，李晓恒，徐慧琼，谌丁艳，朱懿，陶芳标

Source：中国学校卫生,2023,44(07):1030-1033.

DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2023.07.016.

摘要：

目的探讨深圳市中学生维生素D缺乏与焦虑、抑郁及焦虑抑郁共病症状的关联，为促进儿童青少年心理健康提供科学依据。方法 2021年10—12月，采用方便抽样选取深圳市4所中学1 323名初一和高一学生开展问卷调查和体格检查，采集空腹血检测维生素D水平。采用χ2检验和多因素Logistic回归模型分析中学生维生素D缺乏与焦虑、抑郁及焦虑抑郁共病症状的关联。结果中学生焦虑症状、抑郁症状、焦虑抑郁共病症状检出率分别为33.0%,21.5%,16.3%。调整混杂因素后，二元Logistic回归分析结果显示，中学生维生素D缺乏与焦虑症状(OR=1.59,95%CI=1.02～2.46)、抑郁症状(OR=1.94,95%CI=1.22～3.09)及焦虑抑郁共病症状(OR=1.75,95%CI=1.06～2.90)的风险均呈正相关(P值均<0.05)。结论中学生维生素D缺乏与焦虑、抑郁及焦虑抑郁共病症状的增加相关，关联的方向性值得进一步研究。